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数学日记-有趣的24点游戏

数学日记-有趣的24点游戏

今天,我和周高群、孙修佳、周群玩有趣的24点游戏。游戏规则是用一副扑克牌去掉老小王。游戏开始每人翻一张扑克牌,运用加、减、乘、除运算规则,计算四张扑克牌上数字的结果是24,谁先算出结果,就谁赢。(扑克中的J、Q、K分别代表11、12、13。)

游戏开始,我先翻“9”,他们接着翻牌:周高群翻出“3”,周群翻出“7”,孙修佳翻出“6”。我左思右想也想不出来,听见周高群突然大声叫到:“我知道了,3×7=21,9-6=3,21+3=24。”第一轮周高群赢了。

接下来我们继续玩游戏。“一、二、三”我们同时把牌翻开,“4、8、9、4”。“嗯,这个有点难”我自言自语道。过了一会儿,我兴奋地喊道:“知道了,你们听好了:4×9=36,36-4=32,32-8=24。”说完,我得意地瞟了周高群一眼,周群见我和周高群都有了“战绩”,而他却没有,脸上便露出一丝着急的神情,叫道:“好了,有什么了不起。快!开始了……”

第三轮,我们刚拿出牌,周群说:“这次我一定要赢!”只见他目不转睛的盯着牌“1、9、8、3”,嘴角微微地动着。不一会儿工夫,周群兴奋地叫到:“瞧我的,8×9=72,72÷3=24,24×1=24”他高兴得手舞足蹈,像一只快乐的蝴蝶。最后一次:“5、5、5、1”我紧皱双眉,眼睛死死盯着扑克牌,细细地看着,心里默算着:“5×5=25,5-1=4,25和4不能组成24。哎呀,不行5+5=10,5+1=6,10和6也不能组成24。又不行。”我不断思索。

终于,皇天不负有心人,我算出来了:“1÷5=0.2,5-0.2=4.8,4.8×5=24”我立即将答案告诉他们。他们向我投来敬佩的眼神。游戏在一片欢乐声中结束了。

通过这次有趣的24点游戏,让我感受到:原来数学就在我们身边,只要我们有好奇心,不断地去探索,什么难题都可以解决。

【评语】小作者对亲身经历游戏活动,开篇简明扼要,活动精炼有序;重点对人物的语言、神态、动作等进行细腻的描绘,给人留下深刻印象。(孙村镇黄浒小学五(2)班 李晨)

本文标题:数学日记-有趣的24点游戏

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发布:小学数学资优网

One Response to “数学日记-有趣的24点游戏”

  1. 泡芙 说:

    唉!我无语了。

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