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小学关于方程的知识点

小学关于方程的知识点: 1. 方程:含有未知数的等式叫做方程。 2. 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 3. 解方程:求方程解的过程…… 阅读全文

加减乘除法各部分间的关系

加减乘除法各部分间的关系: 一、加法。 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 二、减法。 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 三、乘法。 因…… 阅读全文

小学的数量关系式

小学的数量关系式: 1.速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 …… 阅读全文

总复习:整数和小数、数的整除

整数和小数——总复习知识点一:1.最小的一位数是1,最小的自然数是0。2.小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100 份、1000 份……这样的一份或几份分别是十分之…… 阅读全文

什么是完全数

什么是完全数?如果整数a 能被b 整除,那么b 就叫做a 的一个因数。例如,1、2、3、4、6 都是12 的因数。有一种数,它恰好等于除去它本身以外的一切因数的和,…… 阅读全文

1 不是质数的原因

1 不是质数的原因。为什么1 不是质数?全体自然数可以分为三类:(1)只能被“1”和它本身整除的数叫质数,如:2、3、5、7、11……。(2)除了“1”和它本身以外,还…… 阅读全文

零的含义

零的含义。可以说,自然数是从表示“有”多少的需要中产生的。在实践中还常常遇到没有物体的情况。例如:盘子里一个苹果也没有。为了表示“没有”,就产生了一个新…… 阅读全文

自然数的含义

自然数的含义:有些同学对自然数的概念比较模糊,本文就来分享自然数的含义。到底什么是自然数?自然数是怎样产生的呢?自然数是在人类的生产和生活实践中逐渐…… 阅读全文

跷跷板与不等式

跷跷板与不等式。游乐场里的跷跷板,大个儿总是沉沉地压向一端,而小个儿总是被抬到高处,这与数学里的不等式是多么相像!楞儿游泳班的8 个孩子,这时也在游乐…… 阅读全文

能被2、5、3、9、4、25、8、125、7、11、13等数整除的数的特征

本文介绍能被2、5、3、9、4、25、8、125、7、11、13等数整除的数的特征。首先是能被2和5整除的数:一个数的末一位数能被2 和5 整除,这个数就能被2 和5 整除。…… 阅读全文

勾股定理

一个直角三角形的三条边长分别是3,4,5cm,以这三条边分别为边长画三个正方形,这三个正方形的面积各是多少? 你能发现这三个正方形的面积之间有什么关系吗…… 阅读全文

准确数与近似数

准确数与近似数:在日常生产和生活中所遇到的数,有时是完全准确的数,它们精确地描述了所研究的量而且没有误差,这样的数叫做准确数。 例如:某班学生有46人…… 阅读全文

乘号“×”的由来

人类很早就掌握乘法运算了。由于乘法比加法麻烦,我国古代出现了“九九歌”乘法表,在西方出现过“格子乘法”,并且在直乘法中,有从高位起和从低位起两种算法。 …… 阅读全文

数轴的作用

利用数轴表示有理数。有理数可以用数轴上的点来表示,但并不是任意一点都表示有理数。等到了中学以后,同学们自然会明白这一点。 利用数轴可以比较有理数的大…… 阅读全文

用字母表示数要注意哪些问题?

用字母表示数要注意哪些方面?用字母表示数是小学生进一步学习方程和代数知识的基础,由于方程是含有未知数(一般用字母x表示)的等式,而且解方程时字母要和…… 阅读全文

速算小诀窍

两个两位数相乘,如果这两个数符合“首同尾补”的特征,即十位数相同(“首”指左数第一位),个位数的和是10(“补”是两个数加起来是10的意思),就可以按下面的速…… 阅读全文

求发芽率、合格率、出粉率等百分率的公式中为什么都要乘100%?

求发芽率、合格率、出粉率等百分率的公式中为什么都要乘100%?发芽率、合格率、出粉率中的率是指两个相关的数相除所得的商(或比值)。在生产、生活等实际应用…… 阅读全文