肖老师的教育日志

观淮师附小山南校区黄丽娟老师《长方体的认识》一课有感

admin 2020年03月26日 没有评论 分类:小学数学教育 

今天听了淮南市淮师附小山南校区黄丽娟老师执教的《长方体的认识》一课,有以下三点感悟:

1.关于教学语调。

还记得九七年在宣城实验小学实习时,我的地理老师听完我一节课后给我提了一个意见:注意教学语调要抑扬顿挫,我至今记忆犹新。确实,我也一直认为上课要注意语调,特别是公开课(话说上课总讲得抑扬顿挫,感觉挺累的)。但今天听了黄老师这节课,我的这个想法产生了动摇。我发现黄老师上课语调很平常,反而给人不拖泥带水的感觉,而越听越被她上课的干练所折服。看来,课要想上得好,关键要在课本身上下功夫,而不在于一些形式上的东西。

2.关于多媒体运用。

我平时上课有时不注意运用多媒体课件,而黄老师这节课则将多媒体课件运用对课堂教学的有效帮助体现得淋漓尽致。课件动态展示使学生能很直观得感受到什么是相对的面,什么是相对的棱,为什么相对的面完全相同,为什么相对的棱长度相等。这是苍白的语言无法比拟的,有效地突破了教学重难点。

3.关于创造性使用教材。

平时我上课,书上题目是什么样就解决什么的题目,而今天我发现黄老师不是这样处理教材的。例如书上练习五第2题,解决完题目本身的问题后,黄老师补充了一个问题:此时每个面的面积是多少?列表完成后又将题目中的长40厘米改为30厘米,算出此时每个面的面积,从而引导学生发现,长变了会引起正面、后面、上面和下面这四个面的变化,左面和右面不变。黄老师如此教学此题,应该是为了达成教师教学用书上让学生体会“棱的长短变化引起面的大小变化”这一教学目标,为黄老师点赞!

本文标题:观淮师附小山南校区黄丽娟老师《长方体的认识》一课有感

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